Skip to content

Всеобщая история. 10 класс. Программа курса и тематическое планирование Н. В. Загладин, Х. Т. Загала

Скачать книгу Всеобщая история. 10 класс. Программа курса и тематическое планирование Н. В. Загладин, Х. Т. Загала rtf

Урок истории на тему "И помнит мир спасенный" 11 класс.

Всеобщая история 10 класс.Программа курса и тематическое планирование к учебнику Н.В.Загладина, Н.А.Симония для 10 класса общеобразовательных учреждений. – М.: Русское слово, ; Загладина Н.В., Загладиной Х.Т.. Программа курса и тематическое планирование к учебнику Н.В.Загладина «Всеобщая история. Конец XIX – начало XXI века.

11 класс». Программа курса «Всеобщая история. Новейшая история» призвана помочь педагогу в работе с учебником Н.В. Загладина «Всеобщая история. Новейшая ис­ тория. 9 класс» (М., ). Курс раскрывает взаимосвязи и взаимообусловлен­ ность тенденций, процессов и основных событий Новейшей истории, имеющих решающее значение для современного развития человечества.  Загладин Н.В., Загладина Х.Т.

Программа курса и тематическое планирование к учебнику Н.В. Загла­. дина, Н.А. Симония «Всеобщая история. 10 класс» для 10 класса обще­ образовательных учреждений/Н.В.

Загладин, Х.Т. Загладина. - 3-е изд. -М.: ООО «ТИД «Русское слово - РС», - 48 с. ISBN Программа курса и тематическое планирование: к учебнику Н. В. Загладина, Н. А. Симония "Всеобщая история. 10 класс": для 10 класса общеобразовательных учреждений / Н. В. Загладин, Х. Т. Загладина. - Москва: Русское слово, (Петрозаводск: Респ. тип. им. Анохина). - 45, [1] с.; 20 см.; ISBN GR СР. ШК. Настоящая рабочая программа по истории для 10 класса к учебникам Н.В. Загладина, Н.А.Симонии «Всеобщая история» и А.Н.

Сахарова, В.И. Буганова «История России» в 2 ч. составлена в соответствии со следующими нормативными документами и инструктивно-методическими материалами: · Федеральный компонент государственного образовательного стандарта общего образования, утвержденный приказом Министерства образования РФ от г.

№; · Программы: «История России 10 класс» Авторы: А.Н. Сахаров, С.И.Козленко // Программы образовательных учреждений. История «Академический школьный учебник». М. «Про. Календарно-тематический план для 10 класса ориентирован на использование учебников: Загладин Н.В., Симония Н.А. Всеобщая история с древнейших времен до конца XIX в.: Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений – М.: «Русское слово», ; - Павленко Н.И., Андреев И.Л.

История России с древнейших времен до конца XVII века: Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, ; - Павленко Н.И., Ляшенко Л.М., Твардовская В.А. История России. XVIII – XIX века: учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений.  Учебно-тематическое планирование по курсу «История» (10 класс). – М.: «Русское слово – РС», , с авторской программой Н.В.Загладина, Х.Т.

Загладиной «Программа курса и тематическое планирование к учебнику Н.В. Загладина, Н.А. Симония «Всеобщая история. 10 класс» для 10 класса общеобразовательных учреждений. – М.: ООО «Русское слово – учебник», г., с Историко-культурным стандартом, Образовательной программой среднего общего образования МОУ Охотничьевской средней школы.

Основные цели курса определены концепцией исторического образования. Иллюстрации к книге Загладин, Загладина - Всеобщая История. 10 класс. Программа курса и тематическое планирование к учебнику Н. В. Загладина. История. 10 класс. Загладин Н.В., Симония Н.А.

Всеобщая история с древнейших времен до конца XIX в. 10 класс (CDpc). Загладин Никита Вадимович. Директ-Медиа. р. ОЖИДАЕТСЯ. 25 % Всеобщая история с древнейших времен до конца XIX в. 10 класс. Учебник. Углубленный уровень. ФГОС. Загладин Никита Вадимович. Русское слово: Инновационная школа. р. Авторской программы курса «Всеобщая история» ( класс).Загладина Н.В., Козленко С.И., Загладиной Х.Т. (4-е изд., перераб.-М.: ООО «ТИД «Русское слово - РС», года; Историческое образование на ступени среднего (полного) общего образования способствует формированию систематизированных знаний об историческом прошлом, обогащению социального опыта учащихся при изучении и обсуждении исторически возникших форм человеческого взаимодействия.  Критерий качества исторического образования в полной средней школе связан не усвоением все большего количества информации и способностью воспроизводить изученный материал, а с овладением навыка анализа, объяснения.

doc, rtf, djvu, EPUB